“アイデンティティ（自我同一性）”这一用语意思是自己同一性或者归属意识。前者是个人内部的统一性问题，后者是与集团关系的问题。两者在使用方法上有所不同。然而，‘自己是什么样的一个人？’这一问题与‘自己属于哪种集团？’这一认识有着密切的联系。这样的“アイデンティティ（自我同一性）”问题，从古到今都是人们一直所关心的问题。最近，在国民国家机构缓慢之中，异文化成为受人关注的对象等一些倾向，都强化了多层、可变地面对“アイデンティティ（自我同一性）”这一问题的见解。
　那么，在人文学的各种领域中‘有什么样的“アイデンティティ（自我同一性）”呢？’‘怎样去探求它？’是这门课程要学习的。还有，通过各种议论，在进行人文学研究的基础上，需要掌握必要的基础《古典力》。

• 7月20日
  • 自己的“アイデンティティ（自我同一性）”（ 担任：羽地・野口・石井）
  • 〈我是什么样的一个人？〉
  • 〈潜在意识与自己〉
  • 〈从社会心理学的角度看自己〉
• ・7月21日
  • 国家与“アイデンティティ（自我同一性）”（ 担任：古井・村井・小山）
  • 〈东亚中的倭国〉
  • 〈渤海国对外政策中的自我表象〉
  • 〈近世法国宗教战争与国家论〉
• ・7月22日
  • 近代文学与“アイデンティティ（自我同一性）”（担任：田中・中佃・外请教师）
  • 〈国家主义与皇国意识〉
  • 〈 国民文学的“アイデンティティ（自我同一性）”﹑作家的“アイデンティティ（自我同一性）”〉
  • 〈未定〉
• ・7月23日
  • “アイデンティティ（自我同一性）”的多层性和可变性（担任：油井・高田・山本）
  • 以公开讨论的形式，就多种文化集团混在的美国和中世地中海世界进行研讨。

2010年上学期
古典力基础研究Ⅰ

现将摄于2009年度举办《古典力基础研究Ⅰ》的盛况刊登在此。去年的题目是“人文学中的‘语言’”，为时4天，邀请了本学人文学科的教师讲课，内容丰富多彩。

(2010.04.09排错的第4次课的上课时间已经订正完了。)

　此课的目标是提高在学会发表和讲义中所应掌握的演讲技术。特别是要设想在不同专业的人面前如何演讲表达自己的研究﹑专业内容的场面，进行有效的练习。
　课上以参加者为中心进行发表练习（10～20分钟左右）的基础上，就其做技术上的指导。最后一次课将要举办《成果报告会》，为了顺利地、成功地报告自己的成果，要反复练习，在参加学生和担任教师的指导帮助下，提高演讲表达技术。

• ・4月22日
  • 说明会 （此课的概要说明、课程安排、自我介绍）
• ・5月6日
  • 为制定共同的题目而举行座谈会
• ・5月20日
  • 修士论文发表会（发表时间20分钟）
• ・6月3日
  • 发表指导Ⅰ
  • （有关ＰＰＴ（课件）资料作成方法，发表中的注意事项等。）
• ・6月17日
  • 共同题目发表会1（发表时间10分钟）
• ・7月1日
  • 发表指导Ⅱ（发声等的指导）
• ・7月8日
  • 共同题目发表会2（发表时间15分钟）
• ・7月22日
  • 成果报告会（发表时间20分钟）

　此课的内容主要是参加学生的个人发表以及就其发表谈自己的感想。当然，发表者要事前决定，做好准备。当天，没有发表任务的要就每个发表谈自己的感想或给予一定的评价。参加者都将要在最后一次的研究发表会上发表。

2010年上学期
古典力发展演习Ⅰ

　现将摄于2009年度举办《古典力发展演习Ⅰ》的盛况刊登在此。今年也要为提高大家的演讲发表技术和水平，使每节课的内容丰富多彩。

　我们生活的这个社会积累着许许多多的历史经验，进一步思考如何把这些经验传给下一代是此课的主要课题。具体的说︰考察位于受灾都市伊丹的阪神﹒淡路大震灾的情况，本演习的成果将要在《阪神﹒淡路大震灾展》上（伊丹市博物馆主办 2010年10月）展示发表。

2010年上学期
古典力发展演习Ⅱ