佐々木衞神戸大学人文学研究科研究科長により、ＩＴＰ事業の総括的説明として、「人文学研究科における「若手研究者ＩＴＰ」と教育研究の国際化対応」と題する報告がなされた。その主な内容は次のとおりである。同事業は、東アジアに関する高度な研究・論文執筆に加えて、外国語による研究発表の能力を備え、国際的に活躍できる人材の育成を目指す。こうした人材に究極的に望まれるのは、東アジア相互の対話や共生のためのグランドデザインを構築することである。そのため、同事業では、アジアと欧米の双方で行われている東アジア研究の蓄積を習得しつつ、人文学と社会科学の諸分野を参照する複合的トレーニングを行うものとし、それを可能とする、日本－中台韓―欧米の多極的な国際的共同教育体制を構築する。人文学研究科としては、海港都市研究センターにおける教育研究の開発、学域横断的な「古典力」と「対話力」の養成、「大学院教育改革支援プログラム」の成果を継承発展させるものとしてＩＴＰを鋭意推進していく。

　続いて和田章男大阪大学文学研究科国際連携室長により、「エラスムス・ムンドゥスに見る知の拠点形成と国際交流」と題する報告が行われた。エラスムス・ムンドゥス計画は、2004年から開始されたＥＵ諸国の高等教育機関の国際連携であり、本ＩＴＰ事業で目指す国際的共同教育体制が参考とすべき先駆例でもある。報告の要旨は以下の通りである。エラスムス・ムンドゥス計画の下で行われる主な事業には、国際的な大学連携による修士課程プログラム創設、域外からの留学生研究者支援、域外の大学との連携、ＥＵの高等教育への関心の喚起などがある。同計画の一翼である「ユーロカルチャー」プログラムは域内の8大学及び域外4大学によって、修士課程の教育に関する国際連携が行われている。阪大文学研究科は域外大学のひとつとしてその連携を担い、日本研究・比較研究に関わる英語の授業を設けている。

　さらに、高橋基樹神戸大学大学院国際協力研究科教授は、「アジアプログラムのこれからの展望：ＳＯＡSの経験から見たＩＴＰの可能性」との報告を行い、ＩＴＰ事業の連携先であるロンドン大学東洋アフリカ研究院（ＳＯＡＳ）の概要、ＳＯＡＳとの連携協力のあらまし、そこから見えてくる、アジア地域研究及びその国際的連携の展開の将来性について、次のように論じた。ＳＯＡＳは、社会科学・人文科学の双方を備え、アフリカ・中近東に加えて、アジアに関する高水準の教育研究を行う、世界有数の地域研究に関する高等教育研究機関であり、ＩＴＰ事業の国際的合同教育体制における重要なパートナーである。ＳＯＡＳに代表される欧州の地域研究は、過去の帝国支配の遺産として、地域研究の対象となっている地域の出身者自身によって担われる面があり、そこでは自文化理解・異文化理解の発信・交信が行われている。今後の地域研究においては、ＳＯＡＳのような英語圏の中心にある高等教育機関の教育研究の先例、そこでの研究の蓄積を参考としつつ、自国語・現地語による他者理解に加えて、世界語による自文化理解・異文化理解の発信・交信を行うことのできる地域研究者の養成が求められている。